Licence Pro Techniques du Son et de l’Image

Objectifs :

Les objectifs de la licence professionnelle Techniques du Son et de l’Image mention communication multimédia sont :

de former les futurs cadres intermédiaires du son et de l’image à la bonne gestion de projets multimédia en agence ou en entreprise
d’élaborer des stratégies de communication en utilisant des outils multimédia tels que le web ou la vidéo
de saisir les enjeux d’une bonne communication
de maîtriser les techniques du traitement du son et de l’image

Métiers visés :

Cette licence permet aux étudiants, en fonction de leur diplôme d’origine, de s’insérer dans les entreprises en tant que :

chef de projet junior en multimédia
chef de projet junior en audiovisuel
chargé(e) de communication
technicien(ne) du son / assistant(e) montage son
technicien(ne) de l’image / assistant(e) de réalisation

Prérequis

La licence professionnelle est ouverte :
aux titulaires d'un diplôme national sanctionnant deux années d'enseignement supérieur (DUT, BTS, BTSA),
aux candidats qui ont validé les deux premières années d’une licence générale,
aux titulaires d'un diplôme ou titre homologué par l'Etat au niveau III ou reconnu, au même niveau, par une réglementation nationale,
aux candidats qui bénéficient d’une validation d’acquis,
dans un domaine de formation compatible avec celui de la licence professionnelle, après examen du dossier et, le cas échéant, entretien.

Modalités de candidature

Dossier dématérialisé
Une fois la mission entreprise validée par le responsable de formation, inscription au CFA FormaSup PDS via formulaire dématérialisé

Méthodes mobilisées :

Différentes modalités pédagogiques sont mises en oeuvre pour favoriser l’acquisition des apprentissages : travaux individuels, travaux de groupe, visites, cours théoriques, travaux dirigés et travaux pratiques, témoignages, études de cas.
Initiation à des logiciels professionnels spécifiques,
Participation aux manifestations culturelles et évènementielles (en partenariat avec la Cité des arts de Chambéry)

Le Livret Electronique d'Apprentissage permet d'assurer le suivi tout au long de la formation.un suivi régulier des alternants formalisé dans le livret électronique d'apprentissage (LÉA) incluant l'auto-évaluation des compétences sur la plateforme du référentiel de la formation.

Les plus de la formation en apprentissage:
L’implication de très nombreux professionnels et des diplômés en exercice sous des formes très variées :
* interventions pédagogiques : les professionnels assurent les deux tiers du volume horaire total d’enseignement
* participation active et bénévole à toutes les réunions de concertation (conseil de perfectionnement, ateliers thématiques par groupes de disciplines) et jurys (sélection
des candidats, délivrance de diplôme, jury VAE)
* invitation des étudiants de la LP GEPSAC à des rencontres organisées à destination des professionnels du secteur
* diffusion d'offres d'emplois aux futurs diplômés
* Le programme de spectacles dans le cadre du cours « M31 connaissance des arts » avec rencontres des équipes administratives et d’artistes dans différents théâtres de la
région.

L'accompagnement à l'insertion professionnelle à toutes les étapes du cursus : recherche de contrats d'apprentissage avant l'entrée, formation à la valorisation des compétences pendant le cursus, préparation à l'entretien d'embauche avant la sortie, diffusion d'offres d'emploi même après la diplomation.

Modalités d'évaluation :
Contrôle continu - examens écrits, oraux
Livret électronique d'apprentissage
Evaluations par le maitre d'apprentissage
Mémoire - Soutenance
Pour plus d'informations, consulter le document Modalités contrôle des connaissances

Validation bloc de compétences, équivalences, passerelles :
Contactez le CFA

Un outil d’accompagnement en ligne : le LEA, au service de l’apprenti, du maître d’apprentissage et du tuteur pédagogique
Le déploiement d’une démarche Compétence au bénéfice des apprentis : outil d’autoévaluation et ateliers retour d’expérience
Des journées de formations organisées pour les maîtres d’apprentissage et les tuteurs pédagogiques
Une réactivité, disponibilité et proximité de l’équipe du CFA
De bons taux d’insertion, de satisfaction à l’échelle du CFA

Dates de formation

Durée

Nombre d’heures

Rythme d’alternance

Lieu

Accessibilité

Effectifs attendus